他们手里的纸飞机

毕业即将，我教导的班级，虽然不是很熟悉，有的学生，连名字也不记得了。或许我们见面的时间不够多，节数也很少，对他们也不甚了解，可是有的学生却是以前教导过的学生，还有一位曾经令我难以忘记的学生。我看着他们成长了，然后看着他们即将离开小学学习生涯。

我打算编辑毕业纪念册，希望他们可以看回自己的曾经的童年。我思考了好一阵子，决定叫他们折纸飞机，我上网找了折飞机的视频，然后传给他们，要他们事先在家里折纸飞机，而且要用不同颜色的纸飞机。

还有一两个星期就毕业了，我利用上课的时间，大家手里拿着五颜六色的纸飞机，走到了刚粉刷好的篮球场。那篮球场是我童年回忆的地方，也是我和学生，还有球员们的留下许多记忆的地方。我打算在这里拍照片，然后制作成纪念册，再配上歌曲，上载至油管，就当做班级的纪念视频了，是我唯一能够留给他们的童年回忆。

粉刷好的篮球场，青绿色的地上，配上红色罚球区，还有白色的线条。在阳光的照耀下，显得额外的亮丽，就是如此的情景，才能拍摄出感觉，那是我要的感觉，是喜悦，是愉快，是欢心。我要他们拿着手上的五颜六色纸飞机，然后不断地在篮球场奔跑，就好像我小时候，还有我的球员，学生们无忧无虑地奔跑，然后朝向他们下一趟旅程——中学奔去。中学只是隔着一道篱笆而已，希望他们直升中学后，通过那一道篱笆，可以看回他们的童年，看回曾经教导他们的老师，就好像我小时候，当时没有一道篱笆，我们也毫无忌惮地跑到小时候玩乐的篮球场打球。

他们拿着纸飞机，不断地往天空丢去，有的丢得太快，有的得太慢，有点乱，我也不管那么多了，就是随便拍。来来去去地，重复又重复地丢纸飞机，天气很热，阳光很强烈，脸上留下了汗水，可是脸上却是带着喜悦，因为可以痛痛快快地玩乐，可以好好地享受他们的童年。

他们也非常地合作，摆了许多不同的姿势，和他们喜欢的同学合照，不管男男女女，还有他们全班合照，当然还有教导他们的老师。我把他们的笑容拍摄下来，把他们童年回忆留下来。

一个小时的拍摄，我回家把照片整理了，照片算起来不是很多，有的也不是很理想，但是真的很有感觉，还是可以编辑成视频。我上网找了适合的歌曲，最后找到了林忆莲所唱的《纸飞机》。林忆莲所唱的版本，可能歌曲比较久了，声音不是很清晰，也比较难唱，最主要的是版权所有。我再搜查了几次，终于找到了不是原唱的，是男音翻唱，音色比较清晰，配上吉他声，也比较容易唱。我把照片编辑好，很简单的排版，加上《纸飞机》这首歌曲，还有歌曲的词义，恰好配合照片中的人物，是带着童年的回忆，也是我喜欢的旋律，还有歌词。

纸飞机的折法，藏着我们的童年回忆；
纸飞机飞起来，抛开了许多我们的烦恼；
纸飞机快点飞起来，快乐的方法并不复杂；
不管未来多么多的变化，也保留我们的牵挂；
不管以后有什么的变化，记得保留我们的童年；

我把视频编辑好了，上载到油管，分享给老师和同学，希望孩子们在将来的日子，可以回忆起他们的童年，也希望老师们也记得他们曾经的学生，而我也乐于看到他们的回忆。我知道，当我再看回我的从前，我知道了这里也曾经留下了许多回忆，不管是小时候，我的青春，还是我的成年，还是离开的时候，我会一直惦记着，这里的所有点点滴滴。

我也思考，我也应该像小孩一样，把手上的纸飞机丢出去，抛得远远地，抛开了许多的烦恼，当纸飞机掉落的一刹那，什么烦恼都没有了。然后又重新开始，把五颜六色的纸张，折成纸飞机，不断地往外抛，把以前的不愉快，把从前的不安，把现在的顾虑，爽快地抛之脑后！