走到校门外

一阵吵声，一位学生大声地说：“老师，小胜没有排队，他插队了！”
小胜笑笑地看着我，他的身躯比较高大，被他对撞的学生都比较矮小，有的还被他挤到后面去了。
我马上说：“小胜，请排队！”
他看着我，眼睛眯着，胖嘟嘟的身子，红彤彤的脸颊，他也收敛了，不再插队了。
我教导孩子们必须互相尊敬，必须互相礼让，大家排队，是尊重他人。

每一天的早上，来到学校的路口，车子排的很长，我习惯性地排在左边，这条路是转向学校的路口，而前去就是交通灯，过了交通灯就是直走或是转向右边。早上的时候，前往学校的路上都是非常拥挤的，每一位家长都在赶着把孩子送到校门口。可是我看着许多车子，却是选择不排队，反而排在右边的路，然后也不管是绿灯还是红灯，就直接越过了交通灯，或是插队，然后马上转入前往学校的路口。我看着他们，车子上都是载着自己的孩子，他们要如何交代孩子们，要排队，要遵守交通规则呢？或许，他们也不在乎，只要及时把孩子送到校门就是了，何必管他人呢？而孩子们，也就在如此的情况，开始学习了。后来，我看了好久，我还是无法接受，可是我必须依着自己的意愿，永远就是排着左边，然后随着前面的车子，缓缓地转向左边，进入学校的路口。

前往学校的路口，车子特别多，因为这条不到两百米的马路，却有两间学校，上课时段，总是交通阻塞的高峰期，可是大家都习惯，为的是孩子们能够安全到学校。有的车子，驾驶着车子的家长，很多时候，总是让孩子放在校门口，也不管是否会堵着后面而来的摩托和汽车。我看着他们的举动，有时候也捏了一把冷汗，会不会有一天会发生意外，可是孩子们也习惯了，从来不在乎，只要能够下车就好了！

原来只是一道墙的相隔，校园里的小孩，我们总是教导他们要注意安全，要遵守规则，要尊重他人，而小孩们也很听话，不会在校园内犯错，或许可以这么说，他们更加不愿意被处罚吧！我发觉，原来他们都是因为害怕被处罚，所以不会犯错。可是离开了校园外，我看到的是，是我无法接受的情景。我无法接受孩子们在校门外乱丢垃圾，我也无法孩子们随意地越过马路，我也无法接受家长们驾着车子乱闯红灯，胡乱地插队，许多都是我无法接受的，可是我却必须把所看到的一切，当做是日常了！

记得有一次，我到纽西兰旅行，走到路上的时候，我看到迎面而来的一位西方男子，对着我微微笑，然后说一声：“Good morning!”而我，虽然是互不相识，我也很有礼貌的回应：“Morning！”我看到他，弯下了身子，把地上的糖果纸拾起来，然后拿在手里，因为附近都没有垃圾桶。后来有一次，我看到导游，带领着我和团友们登上冰川，他边走边解释，然后看到地上的糖果纸，就顺手地拾起来，然后塞进裤袋里。这里就算是郊外，地上都凹凸不平的石地，前面是高高的冰川，可是地上都很干净，看来这里的人都很爱他们的地方，他们也不愿意美丽的地方，满地都是垃圾，他们更希望能够让这片大地，永远都保存着她的美。

后来我知道了，我必须带着小孩离开了这个校门，就在校门外，我们可以学习许多。我们看着附近的交通标志，看着四周的环境。我们走到附近的巴士站，这里的巴士站是狮子会所赞助的，是让候车的学生有个地方等候。不过巴士站的长凳上，还遗留了几个遗留塑料杯。
我就随口问学生们：“是谁把饮料塑料杯留下来的？
大家都齐声地说：“是学生！”

然后，我又带着他们，走到斑马线前面，早上上学的时候，他们就是必须越过斑马线，然后安全地走入校园里。
我又问他们：“可以把汽车停泊在斑马线上吗？
”他们也齐声说道：“不可以！”
我又问他们：“为什么？”
其中几个学生马上回答我：“因为斑马线是让行人越过马路的。”

后来，我看到停在救火栓的车子。我告诉孩子们，车子是不能停在救火栓的，那是违反了交通规则。
我问了孩子：“停在救火栓的车子是违规的，为什么？”
其中一位告诉我：“老师，是不对的，如果发声火灾，消防员就无法连接救火栓取水了！”
看来，有的孩子真的明白，而他们的分享是多么的重要。

短短的十分钟，我告诉了孩子们在校外们的日常，都是学生们所做，是家长们的举动，是我所看到的。我无法一一解释，但是我期望他们明白我的用意，不管他们在外的行为是如何，但是或许有一天，他们明白我所要分享的，是对他们的生活有一定的帮助。